Graduação

Metodologia Científica I

  • Coordenador: Prof. Lincoln Faria da Silva
  • Professores: Beatriz Rodrigues Lopes Vincent, Carlos Augusto Moreira de Sousa, Denizar Vianna Araújo, Lincoln Faria da Silva, Rômulo Cristovão de Souza, Sergio Miranda Freire, Tatiana Tavares da Silva
  • Público Alvo: Alunos do primeiro ano do curso de medicina
  • Ementa: Compreender os conceitos básicos de amostragem e os principais desenhos de estudo na pesquisa clínica; Identificar e classificar as variáveis clínicas e demográficas que são coletadas em um estudo clínico epidemiológico; Realizar uma busca bibliográfica no PubMed; compreender de conceitos de Bioética aplicados à Ética em Pesquisa na área biomédica, com enfoque na questão relativa à produção ,coleta e manipulação de dados obtidos em estudos clínicos até a fase de publicação dos mesmos com consequente geração de políticas de saúde; conhecer fundamentos sobre prontuários do paciente; Identificar o prontuário do paciente e sistemas de informação como fontes de dados para gestão e para a realização de pesquisas; conhecimento dos principais recursos oferecidos por um software para gerenciamento de dados de uma pesquisa clínica; conhecer as principais medidas de tendência central e dispersão para variáveis numéricas. Compreender uma tabela de frequência de uma variável categórica ou tabela de frequência conjunta de duas ou mais variáveis categóricas; conhecer e interpretar alguns dos principais gráficos utilizados para visualização de dados.  

Metodologia Científica II

  • Coordenador: Prof. Carlos Augusto Moreira de Sousa
  • Professores: Beatriz Rodrigues Lopes Vincent, Carlos Augusto Moreira de Sousa, Denizar Vianna Araújo, Lincoln Faria da Silva, Rômulo Cristovão de Souza, Sergio Miranda Freire, Tatiana Tavares da Silva
  • Público Alvo: Alunos do segundo ano do curso de medicina
  • Ementa: compreender conceitos de Bioética aplicados à Ética em Pesquisa na área biomédica, com enfoque na questão relativa à produção ,coleta e manipulação de dados obtidos em estudos clínicos até a fase de publicação dos mesmos com consequente geração de políticas de saúde; Compreender os conceitos básicos de testes de hipótese; compreender o conceito de intervalo de confiança de acordo com a escolha frequentista; interpretar as medidas de associação: diferença absoluta de riscos, número necessário para tratar, risco relativo, diferença relativa do risco, razão de chances; realizar uma crítica de uma publicação de um ensaio controlado randomizado de acordo com a lista de verificação da declaração CONSORT; compreender os conceitos de sensibilidade, especificidade, razão de verossimilhança, valor preditivo positivo e valor preditivo negativo; compreender o conceito de curva ROC; realizar uma crítica de uma publicação de um estudo de avaliação de teste diagnóstico de acordo com a lista de verificação da declaração STARD.